旁听的陈敏和梅芊羽已经说不出话。
本着能学多少是多少的原则，她们多听多看多学。
只是，龙海云这样的学习速度，根本没办法复制。
两人的音乐鉴赏水平还是没问题的，都听出来了，短短半个小时的功夫，龙海云的演唱，就又上升了一个档次。
要听不出来的话，怕是要被陈晓芳教授骂
这不，陈教授就让陈敏点评他刚刚的这首长江之歌。
陈敏只能硬着头皮，说了她自己的一些想法和见解，基本就是把龙海云往死里夸。
也的确是她的心里话，“他的学习能力特别强，气息的运用恰到好处，唱到高音c的时候，就仿佛顶天立地一样，唱出长江乃至我们整个民族的磅礴气势。”
好在陈教授没有考究梅芊羽，让她悬着的心慢慢放下来。
这首歌曲之后，陈晓芳倒也没有再让他唱歌，反而让他注意休息，不要用嗓过度。
龙海云自己感觉倒还好，但也表示支持。
于此同时，他倒是没有忘记同行的梅芊羽。
厚着脸皮请陈教授帮忙，考察下她的声乐天赋如何，以后该往什么方向发展。
陈晓芳自然不好意思拒绝，人家小姑娘都来了。
她阅人无数，只看梅芊羽刚刚的表现，就知道这姑娘心中想些什么。
正所谓，哪个少女不多情。
在她们看来，这其实是好事。
如果龙海云的存在，能让她在声乐事业上，有可以追逐的目标。
“小姑娘先准备一下，唱首你最拿手的歌曲吧”陈晓芳和蔼的对她说。
陈敏也帮着解释下，说她处于变声期，还没正式开始跟着学声乐，也没敢让她唱太高的音。
梅芊羽倒也没太紧张，因为来之前陈敏和龙海云就给她打过预防针。
她准备的歌曲是歌唱祖国，她现在唱美声还是太过勉强。
钢琴伴奏还是交给龙海云来完成，在这首歌曲上，她也得到龙海云不少指点，并深受他的影响。
特别是在区礼堂一起彩排的时候，还有最后的大合唱，更为她打开了一扇新世界的大门。
她这会唱起来的时候，同样饱含深情。
陈晓芳教授这样的声乐大佬，考察学生的时候，更看重她们的天赋。
十三四岁的女孩子，指望她们有什么高超的声乐演唱技巧，也不现实。
龙海云这样的怪物得除外。
于是，陈教授主要就看梅芊羽的声带条件，乐感，情绪表达能力。
一首歌曲唱下来，基本就能摸清楚她的底细。
“小姑娘是个好苗子，潜力非常大，陈敏你以后用点心教她，但也要注意循序渐进，绝对不能急于求成，先打好基础再说。”陈晓芳最后点评道。
几个人都连忙点头对陈教授表示感谢。
随后，陈晓芳又教陈敏一些声乐教学时候的注意事项，并说，“也不能太着急，真正开始系统性的学习声乐，还是得等到大学的时候。那时候声带和身体各方面都基本发育成熟并稳定下来，人的思想和情感成熟，也要等到那时候。”
然后也谈起变声期的事情，以陈晓芳专业的眼光看来，梅芊羽这姑娘的变声期已经接近尾声，但在结束前，还是不建议每天练太多。
梅芊羽自己还挺愧疚的，她每天都没练多少时间
至于龙海云。
他的情况就特别复杂。
陈晓芳也挺纠结的，“你现在没到变声期，多高的音都能唱得上去。可到了变声期的话，就可能会有相当大的落差和阵痛。你得提前做好心理准备，高音唱不上去也不要苦恼，更不要强行去唱，慢慢等变声期过去就好。”
龙海云点头，并笑着回答说，“陈教授不用太过担心，真到变声期的时候，我光写歌就好。”
陈晓芳只能笑笑，她还能说些什么呢
这小孩可真乐观
“听陈敏说你还没决定要不要走音乐专业的路线”陈晓芳问他。
“是啊没有平稳度过变声期，一切都很难说。”龙海云回答道，“但我是真的喜欢音乐，不管是练琴还是唱歌都让我觉得特别充实。”
“你这样的年纪能有这样的认识，已经非常不错了”陈晓芳感叹说，她面对的仿佛是个成熟的中年人而不是十三四岁的初中生。少年老成的她也见过不少，但思想能像他这样成熟的，真是寥寥无几。
交流一番后，陈晓芳也继续看他带来的曲谱。